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当下我国十分重视发展远程教育,将其作为解决教育资源匮乏、建构终身教育体系的有效途径.自1998年远程教育开始不断发展壮大,接受远程教育的人数越来越多,远程教育质量监督变得至关重要.立足于远程教育长远发展,分析远程教育质量监督体系的结构,就构建远程教育监督体系得出结论如下：明确远程教育质量监督机制的核心理念;规范办学单位的办学行为;对远程教育教育资源监督.