【摘 要】
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高职教育的特殊性决定了其师资队伍有别于普通高校，其更加注重教师的实际应用素质和实践能力。建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明的“双师型”教师队伍，才能完成
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高职教育的特殊性决定了其师资队伍有别于普通高校，其更加注重教师的实际应用素质和实践能力。建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明的“双师型”教师队伍，才能完成高职院校培养高素质实用人才的目标。具体针对实用旅游英语人才的培养特点，必须强化旅游英语专业教师“双师”素质的培养。具体措施包括加强校内培训，校外实践，考取相关职业资格证书；安排教师进修，提高学历层次；启动“名师工程”，重视专业带头人培训；引进实践经验丰富的专业技术人才担任专职教师等。
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