【摘 要】
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经过几年时间的系统研究,通过专业调研、多个班级的专业教学及课程资源库使用的实践经验,笔者以《果树栽培与管理》课程为例,总结出了中高等职业教育衔接培养时,人才培养目标
【机 构】
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南通科技职业学院,如皋市第一中等专业学校,
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经过几年时间的系统研究,通过专业调研、多个班级的专业教学及课程资源库使用的实践经验,笔者以《果树栽培与管理》课程为例,总结出了中高等职业教育衔接培养时,人才培养目标与方案、课程标准、课程资源库、教学实施等的调整及改革,以供参考。
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