基于双创学院的康复治疗学本科学生创新创业能力培养模式探索

来源 :中国康复医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shellyyiqiong
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2015年,李克强总理在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中作出重要批示:教育部门和广大教育工作者要积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养中,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。创新创业教育是推进高等教育改革的主要媒介,对推动经济增长、社会就业具有重大意义[1]。高校作为人才培养的摇篮,对大学生的创新创业教育极为重要[2]。教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出\"在全国高校实行创新创业教育,鼓励大
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康复治疗师是儿童康复治疗工作的直接执行者,是康复效果的重要保障:物理治疗师在治疗师群体中占比高、地位关键,是康复机构的核心竞争力所在[1]。传统管理模式是我国脑瘫康复机构主要的管理形式,在此管理模式下,物理治疗师职业倦怠严重。
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语言是人类交际和生活的重要工具,也是表达思想交流感情的必要手段。幼儿期是掌握语言的关键期,为幼儿创设良好的外部环境和条件,引导幼儿主动听和说,可以促进幼儿的语言表达能力。从整体角度探索幼儿语言教育的方法和途径,必须遵循幼儿语言发展的规律和要求,灵活地组织教育活动,促进幼儿的语言能力迅速发展。  一、专门的语言教育活动  幼儿语言交往的基本能力是指接受和反馈语言信息的能力,也就听和说的过程。听是接受
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地理信息系统(GIS)依赖先进的计算机技术,达到采集、管理、分析和表现地理空间数据的目的,可以为空间决策提供支持。地理信息系统是一个地理学研究方法系统。从定义角度出发,GIS可以分成两个方面,一方面,GIS学科研究的对象是空间信息,研究内容包括空间信息的描述、存储、分析和输出,分析研究内容的理论和方法;另一方面,地理信息系统从某个角度看,相当于一个技术系统,搜集地图信息,建立地理空间系统数据后,使
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