【摘 要】
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在新课标的要求中,有这样一段话:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的视野,提高学生学习运用
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在新课标的要求中,有这样一段话:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的视野,提高学生学习运用语文的积极性,从而丰富语文课程的内涵。”它要求语文教师教学时应该由课内向课外适当地延伸,扩充语文课堂教学的容量。在文言文教学中,课外延伸也是必不可少的。不仅仅是新课标的要求,更是文言文自身的特殊性。文言文是我国古代传统文化的载体,也是现代汉语的脱胎之所,与现代汉语有区别,也有联系。正是因为其特性,文言文在语文学习中显得尤为独特。
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