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物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一，随着地方经济的快速发展，物流产业发展迅猛，社会需要大量各种层次的物流管理服务业应用型人才。学校根据社会需求，确立了“三以一化”的教育思想，加快我校物流管理专业的教学改革步伐。文中结合所在学校的实际情况，从师资、素质教学、课程改革、校企合作和学生技能等方面进行阐述，分析了学校通过教改在物流管理专业建设中取得的初步成效。