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课例研究是促进教师专业成长的一个重要手段.在课堂教学中,教师的丰富知识储备能活跃课堂气氛,吸引学生的注意.在初中物理沪科版“家庭用电”一课的教学中,教师家庭电路知识储备引用至课堂中能活跃课堂气氛,拓宽课堂的宽度,但太多的引入也能带来对课堂重点知识的干扰.
基于课外知识引入的课堂教学策略选择——以沪科版“家庭用电”的课例研究为例
【摘 要】
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课例研究是促进教师专业成长的一个重要手段.在课堂教学中,教师的丰富知识储备能活跃课堂气氛,吸引学生的注意.在初中物理沪科版“家庭用电”一课的教学中,教师家庭电路知识储备引用至课堂中能活跃课堂气氛,拓宽课堂的宽度,但太多的引入也能带来对课堂重点知识的干扰.
【机 构】
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福安市溪潭中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2021年5期
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