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数学是小学阶段教学中的一门基础课程,其对于提高学生的逻辑思维能力有着较强的帮助,在教学中占据着极为重要的地位。但是,在实际的教学中由于教师教学方法及学生知识储备等因数的影响,小学高年级数学教学工作的开展并不是十分的理想。为了更好的提升小学数学教学效果。本文结合自身的教学经验,探讨了在当前小学数学高段教学中的有效策略和方法。