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本文首先站在职业能力本位视域,分析在高职院校当中进行CAD教学的重要意义,并在此基础上,建设性的提出了职业能力本位视域之下的高职CAD教学应采取的相关策略。希望凭借此次经验交流,能够给以高职院校的相关教职员工提供一定有价值的帮助。
职业能力本位视域下高职CAD教学研究
【摘 要】
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本文首先站在职业能力本位视域,分析在高职院校当中进行CAD教学的重要意义,并在此基础上,建设性的提出了职业能力本位视域之下的高职CAD教学应采取的相关策略。希望凭借此次经验交流,能够给以高职院校的相关教职员工提供一定有价值的帮助。
【机 构】
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南京江宁中等专业学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年01期
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