【摘 要】
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以对苯二甲酸(PTA)、乙二醇(EG)、间苯二甲酸-5-磺酸钠(SIPA)为主要原料,自制丁二酸环氧环己烷二酯二醇(SCHD)为改性剂,制备出酸值为7～16 mgKOH/g,羟值为80～120 mgKOH/g的SCHD改性水溶性聚酯(WPET),进一步制备了厚度≤45 μm、光泽度在100 Gu左右的改性聚酯涂膜,对SCHD、改性WPET及其膜性能进行了表征测试.结果 表明,SCHD成功合成.SCHD加入后,聚酯特性黏度降低,水溶性提高,随着SCHD含量增加,聚酯玻璃化转变温度逐渐降低,颜色逐渐加深,水溶
【机 构】
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沈阳工业大学石油化工学院,辽宁辽阳111003
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以对苯二甲酸(PTA)、乙二醇(EG)、间苯二甲酸-5-磺酸钠(SIPA)为主要原料,自制丁二酸环氧环己烷二酯二醇(SCHD)为改性剂,制备出酸值为7～16 mgKOH/g,羟值为80～120 mgKOH/g的SCHD改性水溶性聚酯(WPET),进一步制备了厚度≤45 μm、光泽度在100 Gu左右的改性聚酯涂膜,对SCHD、改性WPET及其膜性能进行了表征测试.结果 表明,SCHD成功合成.SCHD加入后,聚酯特性黏度降低,水溶性提高,随着SCHD含量增加,聚酯玻璃化转变温度逐渐降低,颜色逐渐加深,水溶液透明性先变好后变差.涂膜耐水性和耐化学性先增强后减弱,铅笔硬度和附着力有所增强,耐冲击性无明显变化.
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采用两种结构相近的半芳香酰胺对苯二甲酰癸二胺(10T)和2,5吡啶二甲酰癸二胺(10Py)盐,通过成盐、预聚合、固相后聚合“三步法”制得一种新型半芳香共聚酰胺PA10T/10Py,采用相对黏度、傅立叶变换红外吸收光谱仪(FTIR)、差示扫描量热仪(DSC)、热重分析仪(TG)和X射线衍射仪(XRD)等表征手段对其结构性能进行分析.结果 表明,共聚酰胺中酰胺键的红外吸收峰峰位相比于均聚半芳香聚酰胺PA10T变高.PA10Py的加入降低了半芳香聚酰胺材料的熔点,并维持了较高的热分解温度,初始分解温度在390℃
心理健康是学生树立正确价值观的基础,心理的健康培养能提升大学生适应高等教育的能力,又巩固了其在社会和校园的人际交往能力.拥有健康心理的大学生心理素质较强,其在学校的专业知识和思想文化建设方面都具有优势,拥有自信向上的健康心理状态可以让学生自身更富有创造性,为日后综合素质的提升奠定坚实的基础.因此,现在我国很多高校已经陆续开展了心理健康教育课程,旨在培养出既具备学科专业知识,在心理健康状况方面又能适应多变的市场要求的全方位人才.
为客观、真实、全面评价碾压式土石坝施工质量,根据工程实体的质量检测数据、影响施工质量的“人、材、机、法、环”五个要素、大坝安全鉴定结论、大坝实体工程质量评定及水库验收后大坝安全监测数据分析成果,综合分析评价碾压式土石坝的施工质量,得出可靠的施工质量评价结论.评定方法符合水利行业建设管理相关文件、规程及规范的要求,评定结论可靠性高,有利于解决检测与施工之间的矛盾,提高工程施工效率,可在工程建设中探索推广使用.
在文化的传播当中,语言在其中扮演着重要的角色,当前,国际交流越来越频繁,教育和文化的融入显得越来越重要.然而,很多教师在英语教学当中,还是将教学的重点放在了词汇、语法等方面,对于文化方面的涉猎较少.这也就导致了很多学生虽然掌握了一定的英语基础知识,但是却难以做到很好的应用.究其原因,就在于学生在英语学习当中以考试为主,忽略了文化在英语学习中的作用.在实际的英语教学课堂当中,教师对于词汇的重视要逊于语音和语法,这也使得很多学生忽略了词汇的重要性.
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