论核心素养与小学数学课程标准的融合

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"核心素养"体系的提出为课程改革指明了方向和途径,并为课程标准的完善提供了基本依据。现行小学数学课程标准与核心素养之间具有融合的空间和裂隙。小学数学课程标准重视对学生科学精神素养、学会学习素养以及实践创新素养的培养,却忽视了学生的人文底蕴素养、健康生活素养和责任担当素养。为弥合核心素养与小学数学课程标准之间的"裂缝",需要采取渗透、嵌入等方式,同时以学科核心素养为中介,架通核心素养与小学数学课程标准之间融合的"桥梁"。
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