【摘 要】
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科学史中的谬误是指科学家由于主客观条件的制约而产生的认识上的错误,证伪主义的哲学观强调了科学谬误的必然性与必要性,它也为教师课程开发提供了新的实践视角。教师正确认
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科学史中的谬误是指科学家由于主客观条件的制约而产生的认识上的错误,证伪主义的哲学观强调了科学谬误的必然性与必要性,它也为教师课程开发提供了新的实践视角。教师正确认识和运用化学学科发展过程中的谬误理论对学生形成正确的科学观、掌握科学方法有着重要的理论与实践意义。
The fallacy in the history of science refers to the mistakes made by scientists due to the constraints of subjective and objective conditions. The philosophical view of falsificationism emphasizes the necessity and necessity of scientific fallacy. It also provides a new practical perspective for teachers’ curriculum development . Teachers’ correct understanding and application of the fallacy theory in the development of chemistry have important theoretical and practical significance for students to form a correct scientific view and grasp scientific methods.
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