摘 要：由于缺乏工作经验和理论支撑，相当一部分大学生在创业过程中遭遇“水土不服”，提升大学生创业成功率成为社会面临的重要问题。文章在总结大学生创业问题的基础上，从学校和社会两个维度，提出了理论学习、一对一辅导、场地提供、税务减免等政策建议，为新时期大学生创业提供理论支持。
　　关键词：大学生;创业;创新
　　中图分类号：G647.38
　　文章编号：2095-624X（2019）10-0142-01
　　一、当前大学生创业面临的问题
　　1.知识构成单一，缺乏创业知识
　　创办一个公司，无论从事何种类型业务，都需要有一定的财务、法务知识作为支撑。目前国内高校的教育模式，基本以通识课加专业课程为主，且多为理论教学，除了对口专业，绝大多数学生无法学习相应的创业知识，这就导致他们在创业过程中缺乏相应的理论知识作为支撑，需要重新学习或者借助外力来完成对应的准备工作，不仅影响创业效率，还增加运营成本。
　　2.缺乏资金支持
　　流通资金是创业初期最为紧要的问题，对于在校或者刚毕业的大学生而言，创业资金多来自同学拆借或者家庭支援，少部分出自兼职积累，总体来说数量有限，一旦遇到资金周转紧张或者较大项目垫付，立马面临资金困境。近年来，随着房租和人力资本的上涨，企业日常运营的费用也逐渐提高，资金压力成为压垮许多大学生初创公司的最后一根稻草。
　　3.管理水平有限
　　管理问题是许多大学生初创公司面临的另外一大问题，对于刚刚开始创业的大学生而言，由于缺乏生活和社會经验，对公司管理方面的知识也是一知半解，很容易陷入管理困境，浪费成本不说，还有可能带来各种内耗，影响公司的正常运营。
　　二、从学校角度为大学生创业提供改进办法
　　1.把创业知识纳入通识课教程
　　与创业相关的理论课程可以考虑纳入通识课程或者作为公选课程供有创业意愿的学生选修。与此同时，在培养计划中，可以增加社会实践环节或者邀请社会创业成功人士做讲学，这样能激发学生创业积极性，增加创业知识学习窗口，提升创业成功的可能性。
　　2.对在校大学生创业提供辅导
　　对于在校大学生创业，学校可以聘请部分有社会工作经验的教师或者行政人员提供一对一辅导，借助他们的社会工作经验为学生提供帮助，在其创业遇到困难时可以一定程度提供参考意见，解决学生面临的知识困境;在遇到创业合伙人发生争执的时候，可以做沟通协调工作。与此同时，有社会资源的工作人员也可以通过合法合规的牵线搭桥，为学生创业提供帮助。
　　三、从国家角度为大学生创业提供政策
　　1.税务减免
　　2019年开始，财政部通过了新一轮的降税措施，但对许多初创者而言，依然有一定的调整空间，可以考虑为其释放更多政策红利，进一步降低创业者压力，呵护他们健康成长。
　　2.贷款融资支援
　　近年来受金融风险管控影响，大多数银行倾向于与具有较大资产和较强资质的大企业发展业务，在这方面，大学生初创企业先天不足，也较难获取贷款支援，以至于许多企业因为资金问题倒在“黎明前的黑暗”中。针对这方面的问题，国家相关机构可以做一定的调研，了解掌握哪些类型企业需要资金支援，以及了解掌握企业资金支援的力度和周期。
　　随着我国经济发展向高质量方向转变，创新创业在国民经济未来发展中的作用将更加突出。大学生是社会思维最为活跃的群体，也是新时代创新创业的主力军，促进、支持大学生创新创业是社会各方面未来一段时间的重要任务。面对大学生创业所面临的困境，大家应该携起手来共同想办法，让他们在发挥自身优势的同时，减少后顾之忧，只有这样，“大众创业、万众创新”才能更加有效的实施，才能更好地为经济发展服务。
　　参考文献：
　　[1]高启明.创新创业教育融入应用型本科人才培养的现状、问题与思考[J].西安航空学院学报，2019（2）.
　　[2]夏禛.大学生创新创业能力提升路径分析[J].科教文汇（中旬刊），2019（2）.
　　作者简介：关洪乐（1994—），男，湖北武汉人，本科。