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美术是一门对学生进行美育教育的课程,有助于学生提升审美能力,发展学生的抽象思维、想象能力,是学生科学素养全面提升的重要因素。因此,小学美术教育在现阶段的核心素养提升过程中具有很重要的作用。但在长期形成的教育格局和教育方式来看,我们的小学美术教育还存在很多的误区和困难。尤其是在差异性教学方面,我们的小学美术教学还存在很大的研究和发展空间。本人就将本人在小学美术差异化教学方面的一些粗浅认知和大家交流如下,希望能够为广大一线美术教师提供一些参考和借鉴。