【摘 要】
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"有过程的归纳教学"强调学生通过不断体验合理的思辨、探索等操作,体验初始知识生成的过程、各种形式对话的过程、思考和冥想的过程,从而归纳和总结教学的一般结论。在这种有过程的归纳教学视域下,着眼于大单元教学的方式,立足整体看单元,站在儿童立场看语文,对统编版小学语文中年级神话单元教学进行设计与实施。旨在引领儿童感知神话故事的共同特性,凝结思维的结晶,体会想象的神奇,进而在接下来的写作中发挥他们特有的天
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"有过程的归纳教学"强调学生通过不断体验合理的思辨、探索等操作,体验初始知识生成的过程、各种形式对话的过程、思考和冥想的过程,从而归纳和总结教学的一般结论。在这种有过程的归纳教学视域下,着眼于大单元教学的方式,立足整体看单元,站在儿童立场看语文,对统编版小学语文中年级神话单元教学进行设计与实施。旨在引领儿童感知神话故事的共同特性,凝结思维的结晶,体会想象的神奇,进而在接下来的写作中发挥他们特有的天赋。
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本文阐述积极教学法在职业院校中的重要性及在"学前教育学"教学中的应用实例,同时提出了几点提升该教法有效运用的建议。
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马克思的《新莱茵报》是马克思主义新闻观最早的,也是最权威的思想来源和实践基础。中国共产党在其100年的历史中,不断推动着马克思和《新莱茵报》在中国的传播。但是至今,新闻传播学科对这一传播的大体路径一片模糊。论文依据大量历史资料,梳理清楚了《新莱茵报》在党的百年历史中的传播路径,以1921年中共中央直接领导的人民出版社出版《新莱茵报》连载的马克思论著《雇佣劳动与资本》首个单行本、1939年延安解放社
红色文化属于一种先进文化,以马克思主义为核心,由中国共产党领导人民在革命、建设与改革过程中创造。在中国革命与社会主义建设各个阶段,红色文化起到至关重要的作用。丰富的红色文化资源具有忠诚于人民、国家与党的精神实质,可以被应用在教育领域,发挥积极教育作用。红色文化在大学生思想政治教育中的融入,有利于高校思想政治教育培育大学生社会主义核心价值观,
2020年新《证券法》大幅提高了证监会对独立董事的行政处罚力度,导致独立董事勤勉履职风险显著增加。2021年,证券资本市场已出现了独立董事未勤勉尽责而受到高额处罚的第一案。独立董事是具有双重特殊义务的董事,其勤勉义务内容理应有所不同。但我国《公司法》有关勤勉义务内容仅为原则性的表述,不可窥见独立董事勤勉尽责的外延及边界,司法适用也一直面临着挑战。在新《证券法》修改落下帷幕而《公司法》即将迎来第六次
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