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以现代高中教育改革持续推进为背景，使得英语教育的受重视程度得以提升，要求教师在实际教学环节突出英语的人文性和工具性特点。受到传统教育观念的影响，很多高中英语教师往往过于重视向学生传授语法知识，对于培养学生的听说能力有所忽视。这是需要教师转变教学观念的一个方面。运用合适的策略锻炼学生的听说能力已经成了高中英语教师所面临的一个新课题。本文就高中英语听说能力培养与训练有效策略展开了一系列的探析。