【摘 要】
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写作、鲁迅作品和文言文,是中学生的“三怕”。究其原因,因为没兴趣写、没东西写和不会写,因此学生怕写作;因为教师不把鲁迅当成“好看”、“好玩”(陈丹青语)的活生生的人
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写作、鲁迅作品和文言文,是中学生的“三怕”。究其原因,因为没兴趣写、没东西写和不会写,因此学生怕写作;因为教师不把鲁迅当成“好看”、“好玩”(陈丹青语)的活生生的人来解读、欣赏,因此学生怕读鲁迅作品;因为文言文教学鸡零狗碎、烦琐枯燥,因此学生怕学文言文。如何调动学生古诗文(尤其是文言文)学习的兴趣呢?清末
Writing, works of Lu Xun and classical Chinese, is a middle school student “three afraid ”. The reason is that students are afraid to write because they are not interested in writing or writing or writing. Because teachers do not interpret Lu Xun as a living person in “nice looking ” and “fun ” (Chen Danqing) Appreciate, so students afraid to read Lu Xun works; because of classical Chinese teaching chicken, boring boring, so students afraid of learning classical Chinese. How to mobilize students ancient poetry (especially classical Chinese) interest in learning it?
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