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关于初中数学知识模块组合的教学路径的思考
关于初中数学知识模块组合的教学路径的思考
来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxx6192
【摘 要】
:
初中数学对于思维能力要求更高,虽说初中数学整体内容之间具有较强的衔接性,但在教学目录的安排方面通常比较分散.因此,很多初中生认为该阶段的数学学习难度非常大.本文主要
【作 者】
:
贺红梅
【机 构】
:
江西省萍乡市田家炳中学(四中) 江西 萍乡 337000
【出 处】
:
文渊(中学版)
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
初中数学
知识模块
组合与分解
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初中数学对于思维能力要求更高,虽说初中数学整体内容之间具有较强的衔接性,但在教学目录的安排方面通常比较分散.因此,很多初中生认为该阶段的数学学习难度非常大.本文主要以初中数学模块化教学的作用为着眼点,对现阶段模块化教学的具体路径进行思考.
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