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研究民办教育的管理机制，要同时考虑政府及其教育行政部门、社会各组织、团体、个人与民办学校之间的立体交叉关系及耦合联动关系。运行方式是各关系发挥作用的形式。从运行角度看，影响民办学校办学方向的导向机制，对教育效果和行为进行测评的评价机制，保证教育活动有序、平衡、协调进行的协调机制，鼓励教育主体不断努力工作的激励机制，根据内外部环境变化，为求得学校生存和发展而作出相应调整的适应机制，约束教育主体实现教学目的的制约机制等运行方式构成一个整体，反映了民办教育的管理规律。