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按照中央电大与我省电大开放教育教学模式改革要求,我们对《财政学》课程教学工作进行了全面改革与探索,形成比较科学、符合远程开放教育特点的2＋1＋4的教学子模式,应用于全省课程教学工作中。此模式对于推进财经类各专业在教学资源建设与应用、课程教学设计、教学过程实施及教学活动组织、学生学习支持服务、课程考核改革等方面的重大创新具有启示与借鉴作用。