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相对于城市中的学校来说,农村中学校的教育资源较为匮乏。而机器人是一种自动执行工作的机器装置,组织农村学校进行对智能机器人的开发,并将其与数学教育学科相整合研究,能够切实提高农村教育的水平,引导农村学生走向现代化的数学学习发展,促使学生自身核心素养与综合学习能力的有效提升。
农村学校智能机器人开发与教育科研的实施策略
【摘 要】
：
相对于城市中的学校来说,农村中学校的教育资源较为匮乏。而机器人是一种自动执行工作的机器装置,组织农村学校进行对智能机器人的开发,并将其与数学教育学科相整合研究,能够
【机 构】
：
江西省龙南市第四中学
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
：
2020年21期
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