书者如灯，“是知灯者，破愚暗而明斯道”。有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承，知识在其中；无字之书为体悟，阅历在其中；心灵之书为本然，我能读我，方成大我。
　　少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师为友。以文字为媒介，书籍带着我们走向新的世界，教会我们许多知识，前人的经验与智慧，虚幻的欢笑与泪水，令我们沉醉、助我们成长。“书犹药也，善读之可以医愚”的古训仍在耳边。正是有字之书告诉了我们“老鱼跳波瘦鲛舞”的诗意，正是有字之书让我们体味出“天荒地老无人识”的苦涩。有字之书塑造着最初的我们，正如加缪评卡夫卡，“他书中的每一页都强迫我去读它”，有字之书，有益之书的每一页也都“强迫”着我们去阅读。
　　年龄稍长，阅历增加，经历了若干人、若干事，無字之书的书页也渐渐增加，其中内容悲喜自知。无字之书，是阅历，是经验的积累、情感的积淀，是人生路上经过的一个个路牌。它潜移默化地改变我们前进的方向，开启一扇扇不同的门。我们自己牵着自己，跟着无字之书的指引。
　　有字之书，无字之书，说到底其传授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或坠深渊。心灵之书，却是由你而发，由你守候。
　　“文章做到极处，无有他奇，只是恰好；人品做到极处，无有他异，只是本然。”你的心灵之书，只须本然，你要去读懂。何谓读懂？群居不倚，独立不惧，问心无愧，即为读懂。孔子困于陈蔡，问弟子是否行道真的不可为，或说不可为，或说应与世推移，颜回却说：“不容何病？不容然后见君子！”不容何病？读懂自己的心灵之书，遵循本心，遵循良心。假如从心所向，从欲而行，致力于其中，岂不是人人都成“匠人”？也正是心灵之书，才能让人舍生取义，因为它就是我们的“我”！
　　有字之书以为梯，学山为顶峰为己。无字之书以为舟，破江渡海见真力。心灵之书以为己，遵之循之莫为逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥砺！
　　三者缺一不可，然而知前两者之重要之人，恒河沙数，故我能读我，方成大我！
　　点评
　　这是一篇随感式评说文。全文观点“我能读我，方成大我”鲜明、准确地扣住了三本书的理念。作者重点强调的读书最高境界是“我能读我”，因为只有这样才能“方成大我”。所谓“我能读我”不是一般意义上的仅读“心灵之书”，而是贯穿于读三本书的整个过程中，直至升华为人的内省反思，提升人的精神世界，正如作者所说的“三者缺一而不可，人生漫漫需砥砺”。整篇文章的结构严谨，开篇总提，结尾呼应，中间阐述，层层深入，将作者的观点一点点地呈现出来。读完全文，不由会感叹作者评说得有理。文章的语言很有特色，表达自由而不失严谨；引用自然贴切，体现了作者驾驭语言的能力和比较深厚的语文素养。