【摘 要】
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人教版在编排初中语文课本时将单篇的文章梳理统计在同一个教学单元中,为了方便教师把握不同单元的主体,可以根据实际教学的方式从单元课文的整体性、合理性去考虑,制定出切
【机 构】
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安徽省灵璧县第六中学 342300
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人教版在编排初中语文课本时将单篇的文章梳理统计在同一个教学单元中,为了方便教师把握不同单元的主体,可以根据实际教学的方式从单元课文的整体性、合理性去考虑,制定出切实可行的教学目标和教学计划.抒情散文在人教版初中语文中占据有利地位,也在语文教学中能够给予学生在学习上更多帮助,因此教师在讲授教材时需要根据教学问题提出有效的处理对策,促进人教版初中语文抒情散文教学水平的提升.
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