【摘 要】
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在课堂教学改革不断深入的今天,人们经常思考一个重要的问题——课堂教学的有效性。为了有效实施思想品德课堂教学,借助常态课课堂观察,对课堂教学目标设计上所存在的问题,进
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在课堂教学改革不断深入的今天,人们经常思考一个重要的问题——课堂教学的有效性。为了有效实施思想品德课堂教学,借助常态课课堂观察,对课堂教学目标设计上所存在的问题,进行研究与分析,旨在探索出如何设计科学合理的教学目标的途径。
Today, with the deepening of classroom teaching reform, people often think about one important issue - the effectiveness of classroom teaching. In order to effectively implement the teaching of ideological and moral character, with the help of normal classroom observation, the existing problems in the design of classroom teaching are studied and analyzed, aiming at exploring ways to design a scientific and reasonable teaching goal.
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