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《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力.而在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中,听是获得语言信息和感受的最主要的途径.里费斯(Rivers)的研究表明,“听”占整个言语交际活动总和的45%.近年来,加强学生听力训练、提高学生听力理解水平已逐步受到广大教师的重视.基于此,本文主要探讨初中英语听力训练策略.