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本文以安徽中医药大学生物医学工程专业为例，就嵌入式系统课程本科教学过程中出现的问题进行了总结。凝练出“j结合两选择一构建”教学方式：（1）教材选择与专业建设相结合；（2）理论课程选择与培养目标相结合；（3）实践操作能力的培养与办学特色相结合；（4）构建“形成性＋终结性”评价体系。改进生物医学工程专业嵌入式系统课程的教学与实践，以适应社会需求。