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为了让学生可以真正感受和欣赏教学中的"美",从而获得美好的体验,文章从创设情境,感知"美";朗读品味,鉴赏"美";启发联想,想象"美";练笔写作,创造"美"四个方面对语文教学中的"美"进行了探究。
语文教学中的“美”
【摘 要】
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为了让学生可以真正感受和欣赏教学中的"美",从而获得美好的体验,文章从创设情境,感知"美";朗读品味,鉴赏"美";启发联想,想象"美";练笔写作,创造"美"四个方面对语文教学中的"
【机 构】
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宝鸡市高新第五小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年19期
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