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随着基础教育信息化的深入,教学资源的重要性被广泛认可。十几年前,很多学校试搭建资源平台,把每位教师零散的、原始积累的资源有效地整合起来,分别归类,达到共同备课、共享资源、增进了解、激发灵感的目的,想法很好,但在实际操作中并不理想,只走形式,教师没有积极性,效果不佳。
关于中学教学资源库建设的深思
【摘 要】
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随着基础教育信息化的深入,教学资源的重要性被广泛认可。十几年前,很多学校试搭建资源平台,把每位教师零散的、原始积累的资源有效地整合起来,分别归类,达到共同备课、共享
【机 构】
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山东省五莲县第三中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2011年18期
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