【摘 要】
：
针对我国大学英语教学中普遍存在的重语言知识传授、轻文化知识培养,重应试技巧灌输、轻语言实际运用的问题,本文从词汇文化内涵渗透、语法文化内涵解析、文化背景知识拓展等教学内容上和转变传统教学观念、多媒体资源利用、跨文化专题讲座等教学方法手段等方面,探讨了大学英语教学中培养学生跨文化交际意识的有效途径.
论文部分内容阅读
针对我国大学英语教学中普遍存在的重语言知识传授、轻文化知识培养,重应试技巧灌输、轻语言实际运用的问题,本文从词汇文化内涵渗透、语法文化内涵解析、文化背景知识拓展等教学内容上和转变传统教学观念、多媒体资源利用、跨文化专题讲座等教学方法手段等方面,探讨了大学英语教学中培养学生跨文化交际意识的有效途径.
其他文献
随着高校学生数量不断增加以及教师教学任务不断加重,师生之间思想观点的交流与碰撞越来越少.本文介绍了一款基于互联网和移动智能设备的APP——蓝墨云班课,蓝墨云班课APP让
《盐城晚报》抓住本土抗战题材资源丰富的优势,策划组织了"盐城抗战民间口述史"征集采访活动,今年以来采访报道了60多篇新四军老战士、民兵老英雄、支前老模范亲见亲历的抗战
摘 要：新课标对空间观念有如下解释：根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。综上所述，培养学生的空间观念无非就是培养学生的抽象思维能力、空间想象能力和语言描述能力。 关键词：空间观念；学生培养；课程教学 一、脱离本源的枯燥灌输，永远不如活灵活现的切身感受 由物体抽象出几何图形，再由几
随着移动互联网的不断发展与自媒体的迅速崛起,传统媒体的深度报道影响力下降。记者离职,深度报道部门遭到裁撤,发展受到影响。然而,在深度报道领域,纸媒衰退的同时,网站和移
<正>从广东省环保厅获悉,该厅近日组织编制了《广东省"散乱污"工业企业(场所)综合整治工作方案(征求意见稿)》,并向社会公开征求意见。方案显示,广东将排查摸清全省"散乱污"
随着获取信息方式的增多,生活节奏的加快,为了吸引更多的受众,要用精练的文字粗线条勾勒出人物的精神和面貌特征,准确把握作品中人物的性格,不加渲染、铺陈,用凝练的文字加以
【正】这两年,栏目剧成为电视荧屏一道风景,像央视的《普法栏目剧》、广西卫视的《警戒线》等,都受到观众喜爱。栏目剧是介于专题片、纪录片和影视剧之间的一种独特类型,它不
随着教育事业的深入改革,高等教育事业的教育定位及人才培养目标更加清晰,高等教育的教学模式创新成为必然趋势。简要论述基于模块化教学的商务英语教学模式构建的可行性及重
调查了李坐果后到采收前落果的特点,分析了落果的原因。结果表明,李落果由多种原因引起,由养分竞争引起的生理落果和害虫危害引起的落果是主要的。按李果发育从小到大分为5级
<正>为坚决打赢脱贫攻坚之战,省司法厅立足工作职能,以全方位的法律服务,助力脱贫攻坚,成效显著。一、加强贫困地区公共法律服务基础建设。认真贯彻落实司法部《关于推进公共