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小学数学教学不是孤立的,如果能与信息技术整合起来,会有效地提高教学效果。小学数学与信息技术的结合是有一定的规律可循的,不能无章法地结合,如果仅是为赶潮流、追热点而摆花架子,不仅不能提高教学质量,反而给教师增加负担。课件应该体现年级特点,注意内容的选择,做好课前准备,才能取得较好的效果。
小学数学与信息技术结合提高教学效果
【摘 要】
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小学数学教学不是孤立的,如果能与信息技术整合起来,会有效地提高教学效果。小学数学与信息技术的结合是有一定的规律可循的,不能无章法地结合,如果仅是为赶潮流、追热点而摆
【机 构】
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江苏省常州市武进区礼嘉中心小学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2011年05期
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