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为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。
幼儿园与小学语文课程衔接的研究
【摘 要】
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为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课
【机 构】
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400715,香港中文大学教育学院,西南师范大学教育科学学院2003级硕士生
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2004年09期
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