【摘 要】
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长期以来,我国教师教育课程存在着目标僵化、结构失衡、内容陈旧、教学滞后等问题。为了解决这些问题,2011年10月8日,国家正式发布《教师教育课程标准(试行)》,提出了明确、
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长期以来,我国教师教育课程存在着目标僵化、结构失衡、内容陈旧、教学滞后等问题。为了解决这些问题,2011年10月8日,国家正式发布《教师教育课程标准(试行)》,提出了明确、统一、规范的教师教育课程目标和要求。师范院校应根据新课程标准的要求,进一步明确课程目标,开发课程资源,强化课程实施,改革课程评价,切实提高教师教育质量。
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