【摘 要】
：
目的探讨支撑喉镜下显微手术治疗声带息肉的临床疗效。方法对100例声带息肉患者行支撑喉镜下显微声带息肉手术。结果本组全部患者均在气管插管下全麻手术,其中治愈98例,好转2
论文部分内容阅读
目的探讨支撑喉镜下显微手术治疗声带息肉的临床疗效。方法对100例声带息肉患者行支撑喉镜下显微声带息肉手术。结果本组全部患者均在气管插管下全麻手术,其中治愈98例,好转2例,术后6个月随访,声嘶改善良好,无声带水肿和病变复发等。结论全麻支撑喉镜下显微手术治疗声带息肉安全高效、并发症少、康复快、无复发。
其他文献
作为国家高新技术企业,中山市科力高自动化设备有限公司在以"能改变世界的三大高性能纤维"——芳纶纤维为主要材料的芳纶蜂窝领域深耕十载,成功研制出世界一流的芳纶蜂窝生产
目的本文对提高风油精机械贴标的一检合格率进行研究和考察。方法通过设备改造、工艺参数改进、人员技能质量水平的提高,达到提高风油精机械贴标一检合格率的目的。结果风油
摘要：语言文字素养是形成语文教师教学能力的最基本要素，良好的语言文字素养能够有效地提高语文教学质量。本文从语言文字素养在语文教学中的作用出发，着重论述了语文教师语言文字素养的特点及提升语文教师语言文字素养的具体途径。 关键词：语文教师；语言文字素养；特点；途径 中图分类号：G4S 文献标识码：A 文章编号：1672－0407(2011)12－036－04 收稿日期：2011－11－23 语
目的探讨BAEP联合TCD对进展性缺血性卒中的早期诊断价值。方法分别对进展性缺血性卒中组及对照组各92例进行BAEP和TCD检测。结果 PIS组与对照组相比,TCD及BAEP异常率在两组中
【摘要】 问题是数学的心脏，是创新学习的核心要素. 提出问题是解决问题的首要前提. 新课程倡导让学生在具体的学习情境中，为学生提供充分的学习环境、学习材料、认知规律，从而有效地提出问题. 【关键词】 数学；问题；教学 问题是数学的心脏，是创新学习的核心要素. 提出问题是解决问题的首要前提. 新课程倡导让学生在具体的学习情境中，为学生提供充分的学习环境、学习材料、认知规律，从而有效地提出问题.
【摘要】 伴随着新课程实施的推进和发展，教师的教育观念不断地更新，学生的学习方式逐渐地转变，我们呼唤新型的计算教学，远离空洞呆板的说教，挖掘数学知识的人文性，力求在春风细雨般潜移默化的过程中使学生学得快乐、算得准确，品尝到思维的快乐，计算的快乐，从而真正体现“以学生为本”的现代教学理念，使我们的计算教学从枯燥走向生动，从平庸走向精彩. 【关键词】 创设情境；激发兴趣；理解算理；算法优化；活化形式
目的 了解我镇妇女常见病、多发病的发病情况,提高妇女生殖健康水平.方法 我镇2009年对8532例妇女进行常规妇科检查及盆腔B超检查,将普查结果 进行统计分析.结果 8532例中妇
【摘 要】文言文阅读教学可以提高学生的文化水平，提高写作能力和表达能力，对学生阅读水平的提高产生了积极作用，但是当前的文言文教学没有得到学生的足够重视，初中语文教师必须转变教育观念，提高学生学习文言文的积极性。 【关键词】初中语文 文言文教学 传统文化 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.127 随着教学改革
开放经济条件下，外汇储备及其变动不仅是一国国内和对外金融政策的联系纽带，更是体现和制约货币政策有效性的重要因素。在国际收支持续双顺差的推动下，中国外汇储备保持快速增长
一节课上得好坏，教学效果显著不显著，最根本的是什么？是教师要有积极的、恰当的可以使学生精力集中的引导艺术！只有我们不断地提升自己的课堂引导艺术，让学生感兴趣，像磁石一样牢牢地抓住他们，使他们聚精会神地听讲，才能在短短４０分钟的课堂实现高质量的教学效果. 所谓“引导”是指教师引领、诱导学生发现问题、分析问题、解决问题的教学行为. 引导可以表现为一种启迪，当学生迷路的时候，教师不是轻而易举地告诉他方向