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文章阐述了高职教育的背景,分析了教学模式的特征与功能,并介绍了高职教育的主要教学模式。从外部因素和内部因素两个方面,分析了掉高职教学质量的影响。分析了计算机网络技术在高职教学中应用的意义,并从教师与学生的角色转变、加强与课程教学的融合、解决课堂教学的重点与难点以及提高实验实训教学水平几个角度,对应用策略进行了探讨。