【摘 要】
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在国家创新驱动发展战略的推动与新工科建设背景下,培养全面发展的创新型人才已成为高等教育改革与发展的必然选择。该文以汕头大学双院协同下书院创新型人才培养为例,结合书院育人特色,将工匠精神融入书院育人全过程,推进专业教育与通识教育的相融相促,进而实现书院学院协同育人目标、构建协同育人模式、形成书院创新人才培养特色的有效路径,为书院创新型人才的成长提供可借鉴方案,最终培养能够传承工匠精神的具有创新思维和创新创造能力的新工科人才。
【基金项目】
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汕头大学书院制育人工作研究专项课题“以工匠精神追求创新——基于新工科视角下书院创新型人才培养路径研究”(课题编号:2020STUXSC06),汕头大学辅导员工作室项目“‘创想青春’工作室”研究成果。
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在国家创新驱动发展战略的推动与新工科建设背景下,培养全面发展的创新型人才已成为高等教育改革与发展的必然选择。该文以汕头大学双院协同下书院创新型人才培养为例,结合书院育人特色,将工匠精神融入书院育人全过程,推进专业教育与通识教育的相融相促,进而实现书院学院协同育人目标、构建协同育人模式、形成书院创新人才培养特色的有效路径,为书院创新型人才的成长提供可借鉴方案,最终培养能够传承工匠精神的具有创新思维和创新创造能力的新工科人才。
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