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小学阶段学生刚刚接触数学知识,再加上数学知识比较抽象,需要学生进行充分的理解才能够掌握。这就需要小学数学教师在教学中对学生进行恰当的导入教学,导入是一节课的开端,是决定高效课堂能否顺利实现的关键因素。因此教师要充分地创新课堂导入的教学方法,活跃课堂氛围,提高学生主动参与数学知识学习的积极性。
小学数学教学如何进行有效导入
【摘 要】
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小学阶段学生刚刚接触数学知识,再加上数学知识比较抽象,需要学生进行充分的理解才能够掌握。这就需要小学数学教师在教学中对学生进行恰当的导入教学,导入是一节课的开端,是
【机 构】
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进贤县民和镇潘李小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年46期
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