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新课程改革的背景下，在历史与社会课堂教学中实践双语教学。精选双语教材，循序渐进实施双语教学，有利于激发学生的学习兴趣，体验学习的成功，提高人文素养，对新课程标准的达成起到积极的作用。
历史与社会双语教学的实践和思考
【摘 要】
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新课程改革的背景下，在历史与社会课堂教学中实践双语教学。精选双语教材，循序渐进实施双语教学，有利于激发学生的学习兴趣，体验学习的成功，提高人文素养，对新课程标准的达成起到积
【机 构】
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浙江省余姚市阳明中学
【出 处】
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双语学习
【发表日期】
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2007年06M期
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