所有作文的中心都是通过一定的材料来加以表现的,中心和材料的新颖独特与否,关键取决于材料的选择。我们该怎样根据文题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料,做到“人无我有,人有我新”,张扬个性呢?首先应从如下两个方面来加以考虑。 一、选材视角要独特 首先是去选择大多数人容易忽略,或不易选择的材料。例如选择超越一般学生的认知,能显示出你知识积累广度和深度的材料,比如说超越一般同学眼界的文学
10月24日，中国教育学会第22次全国学术年会在湖南长沙开幕。今年大会的主旨是“办好每一所学校，教好每一个学生”。中国教育学会会长顾明远，湖南省人民政府顾问、湖南省人大常委
弘扬与市场经济相适应的人文精神，探讨我国社会主义市场经济条件下人文精神的内涵、作用和发展问题．是十分迫切而又重要的现实问题。一、健全的市场经济蕴含丰富的人文精神人文
我国金融体制改革的一个重大举措，是将政策性信贷业务从专业银行中分离出来，成立专门的政策性银行。作为专业银行之一的中国农业银行，也要一分为二，成立政策性农业银行（以下简称农
我省教育强市（州）督导评估即将展开，省人民政府教育督导室就评估方案向全省征求意见。3月16日，记者从省教育厅获悉，我省教育强市（州）督导评估原则上一类地区的市应在2014年前接受督
8月16日晚8时，随着中共中央政治局委员、国务委员刘延东的庄严宣布，由长沙市人民政府承办的全国第十届中学生运动会在贺龙体育中心隆重开幕。经过6天紧张、激烈的比赛，中运会的
【正】 展望整个90年代,我国金融市场将以目前已经显示出来的趋势向前发展,从国外的经验来看,一国金融市场的发育与完善需要相当长的一段时间,不能一哄而起。在当前“改革热
《岳阳楼记》作为古代散文名篇被选人苏教版《义务教育课程标准语文实验教科书》（几年级上册）。文中大多数注释遵循文言文翻译“信、雅、达”的原则，这对学生深入透彻地理解课文
在本刊2008年第5期《浅谈教学语调的特点》一文中我已经就教学语调的特点进行了归纳，这里我来谈谈教学语调的功能。 先看语言学家周殿福先生为我们所举的例子： “你看！↘那座山多么高啊！（高降快调表惊讶） 你看！↘把书弄坏了吧！（中低降慢加强气流，表不满） 你看！你不是说不看了吗？（高降升曲调表反问） 你看！你为什么非看不可呢？（中升降调劝人别看）”{1} 周先生的例子中有“你看！”这样一
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中曾说：教室里一片寂静，学生都在聚精会神地思考，教师要珍视这样的时刻，课堂上应当经常出现这样的寂静。又闻一位特级教师指出：我们需要“安静的课堂”，大力提倡寂静的教学风格，这都与现今响亮、热闹的语文课堂形成了鲜明的对比。的确，寂静在语文课堂中是必不可少的，我们应还课堂一份必要的安静。当然，寂静绝不是死水一潭，不是教师在讲台上滔滔不绝，学生在下面了无生