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英语课堂提问是以启发方式为主的教学手段,也是提高英语教学效率,实现高效课堂的有效方法之一。通过英语课课堂提问的方式,不仅可以促进师生、生生间的互助合作,还能突显学生学习的主动性,激发他们的创造性和积极性。本文就如何借助不同时机的提问、问题链和教材中的好问题来培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等不同品质做出阐释和举证,旨在探索通过英语课堂教学发展学生思维的具体途径。