无功自动补偿装置在禹门口泵站改造工程中的应用

来源 :科技情报开发与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csmeteor135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以禹门口泵站改造工程为例,分析了目前泵站无功补偿存在的问题,阐述了无功自动补偿的必要性,并对具体实施方案进行了论述。
其他文献
阐述了开发地方文献对地区政治、经济、文化、科技建设的重要意义,重点探讨了开发地方文献的方式方法。
本文简要地回顾了中国计量科学研究院(NIM)光学处35年来在光度、辐射度、光谱辐射度、Km值测量、激光辐射度、光谱光度、光谱光效率测量、标准灯和相关国际比对的研究活动及其经验教训
随着城市的发展,新建路灯大多采用金属杆。为了防止灯杆、电器箱意外带电造成触电事故,所以对灯杆、电器箱进行接地保护是非常必要的安全技术措施。为了保证接地设施的正常运行
一、静电的形成静电在日常生活中可以说是无处不在,我们的身上和周围就带有很高的静电电压,几千伏甚至几万伏。
分析了大同煤矿集团白洞煤业公司所用MG750/1815-GWD采煤机实际运行情况,提出了大功率采煤机在满足原有技术性能指标的同时,单截割部采用双电机驱动方式这一节能新思路。
本文简要介绍了光学辐射的主要效应,以及这些效应在医学、生物学化学和工业方面的应用概况。
随着北京电力公司建制调整,北京市路灯管理中心纪检监察工作,要在继承传统经验的基础上探索创新,切实加强纪检监察和反“嫌疑腐改”工作的领导,进一步完善党风廉政责任制,建立健全
【摘 要】分层教学模式是一种建立在学生具有个体差异性的客观现实基础上的一种新的教学理念,在分层教学理念中,科研最大限度的尊重学生的个体差异性,有利于促进学生的个性化发展。在本文中,笔者就如何在高中物理教学中实施分层教学谈了几点看法,希望能够为分层教学模式的不断完善提供一些拙见。  【关键词】高中物理;分层教学;个体差异性  现代教育理念认为,教育要面向每一个学生,要尊重学生的个性化发展。然而,现如
【摘 要】评价是获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法,对学生的学业成绩进行考核与评价是教学工作中一个不可缺少的组成部分,是对教学的评价。教学评价是教学活动中不可或缺的一个组成部分,而对学生的学习评价则是教学评价的重点,对高中学生学习的评价实质上是对学生学习的有效结果和发展潜能所进行的整体价值判断。  【关键词】高中英语;课堂教学;形成性评价;目的;内容;价值和意义  形成性评价又称过
【摘 要】围绕学生英语学习发展需要制定自我阅读、自主探究和自由互动的教学策略,能有效帮助学生增强认知体验,促进英语表达技能内化生成。“三自”导学模式有效运用体现了对学习差异的尊重,激活学生学习潜能和激情。探讨上述模式运用策略,是有效拓宽学生思维认知视野、培养主动学习和积极探究能力的有益尝试,利于提高课程教学质量。  【关键词】高中英语;自主;探究;拓展  英语课程标准认为,注重任务型教学原则运用,