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本科教育正逐渐成为高等教育体系中的“基础教育”，其教学水平的高低直接影响着我国研究生教育的发展和国家综合竞争力的提高。本科教学评价尤其是大学内部的本科教学评价已成为现时大学提高教育教学水平的重要手段。本文主要对大学内部本科教学评价的背号和特点、评价指标体系要素的建立以及在实施评价过程中应注意的一些问题作了探讨。