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翻转课堂作是在信息技术与教学深度融合的社会环境下而产生的新型课堂教学模式，它的产生引领了课堂教学变革的新潮流，为课堂教学质量的提升注入了新动力。本文结合翻转课堂教学模式的优势，探讨如何将其有效的应用在小学数学课堂教学中。
翻转课堂背景下小学数学教学探讨
【摘 要】
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翻转课堂作是在信息技术与教学深度融合的社会环境下而产生的新型课堂教学模式，它的产生引领了课堂教学变革的新潮流，为课堂教学质量的提升注入了新动力。本文结合翻转课堂教学
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县黄岭子镇中心小学校
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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