【摘 要】
：
1前言手工作坊式的传统名优茶生产方式,已越来越不适应当今一日千里的新的生产与经济形势。机械化是实现名优高档茶生产规模化,使之既能使生产者获得较好的经济效益又能满足
论文部分内容阅读
1前言手工作坊式的传统名优茶生产方式,已越来越不适应当今一日千里的新的生产与经济形势。机械化是实现名优高档茶生产规模化,使之既能使生产者获得较好的经济效益又能满足日益增长的市场需求,有效地解决这一难题的唯一途径。这已早为广大茶界、
1 Preface The traditional mode of production of hand-made traditional tea has become more and more unsuited to the new production and economic situation that is now beginning to come a long way. Mechanization is the only way to realize the large-scale production of famous high-grade tea and enable it not only to enable producers to obtain better economic benefits but also to meet the growing market demand, so as to effectively solve this difficult problem. This has long been the vast tea industry,
其他文献
摘 要： 有关中国“国民性”的研究曾一度引发热议。近代西方关于中国国民性的评价，尤以明恩溥《中国人的气质》为主要代表。而在近代中国，中国人开始掌握话语权，以辜鸿铭、林语堂为代表，在《中国人的精神》和《吾国吾民》中回应并反驳了某些西方误读。解读这三部作品，目的在于用后殖民主义视阈，解构被殖民的民族的一种被强制的文化认同感，解构这一建构在不平等话语上的知识──权力体系，让属下发声，塑造一个属于东方自己
绘画似乎是孩子的一种天性,从幼儿拿起笔随意涂鸦就开始了。但由于种种原因,有的孩子不那么喜欢动手了,有的孩子画得总是那些,这些孩子在绘画时是不是愉快、自愿的,情感是否积极主动?这就更需要老师作积极正确的指导,下面我谈谈在指导幼儿绘画教学中的一些看法。 一、开拓幼儿眼界,积累绘画素材 绘画这一艺术活动来源于生活,是对现实生活的反映,但它并不是人生来就有的一种能力,而是人类一种有目的、有意识的创造活
摘 要: 本文将学生问题比作水在自然界存在的三种状态,认为教师应以欣赏“水”的各种状态的态度来面对学生的各种问题。把问题看作“冰”,可以通过解决问题帮助学生进步,如同在冰山上开凿出成功的阶梯;把问题看做“水”,可以通过解决问题逐渐提高自己,如同以知识和经验的水滴汇集成智慧的海洋;把问题看做“汽”,可以通过解决问题而丰富学生和自己的人生,使生活变得如云霞般多姿多彩。教师若能以欣赏“水”的心态来面对学
在全面推进素质教育和减轻学生负担的今天,教师不仅要有渊博的知识,而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。研究表明,80%的学习困难与压力有关,解除这些压力,明显有助于学习效率的提高和创造潜能的开发,如此教师与学生的关系和谐了,学生自然会对学习产生兴趣,当宽松愉悦的成长环境营造起来的时候,减轻学生课业负担才会成为可能。 民主平等的课堂生活能创设宽松愉悦的学习环境,教师对学生的信任与尊重是减轻学生心
一、活动主题感恩·生命主题教育活动——感恩之心。二、活动背景《爱的教育》的主人公安利柯的父母是这样教育安利柯的:你应当永远怀着感恩的心情,感谢生活的全部赐予。感谢
日本脑炎病毒(Japanese Encephalitis Virus,JEV)的囊膜蛋白(Envelope protein,E)由500个氨基酸组成,共有3个抗原域(Domain),域Ⅰ、域Ⅱ、域Ⅲ。其中域Ⅲ能够独立的在病毒表
《财务会计》是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程。而职校学生素质不一,良莠不齐,其学习目的、学习兴趣和接受程度都有比较大的差异,所以,教师在《财务会计》教学中应根据学生的具体情况,针对教材的重难点、知识点结构特点,引入分层教学法。下面我结合教学实践和教学思考谈几点看法。 一、针对实际,实施教学目标分层 教学目标分层就是教师根据本课程的特点,以及不同层次学生的需求,制定出适合职校财会学生的
“学生身上不论带有什么样的问题和缺陷,总还是有一些善良的东西的,教育者的责任就是去挖掘、发现这些美好的东西,要无一例外地尊重每一个学生的个性.”每个孩子身上都是有闪
冬小麦是镇原县主要的粮食作物,种植面积占粮田面积的70％～80％。针对人口逐年增多,人均耕地面积相对减少的现状,如何提高小麦单位面积产量,是当前急待解决的问题。改进栽培技
作者结合教学实践，认为在语文教学中要充分发挥学生的想象力，教师必须创设情境，激发想象力；抓住空白，拓展想象力；续写情节，培养想象力；积累素材，丰富想象力。