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介绍了利用信息通信技术（ICT）整合与优化《模拟电子技术》课程的教学，围绕教学目标，对优化课程内容，改进教学方式，改变教学模式和运用现代化教学手段等方面进行了探讨。教学实践表明，整合优化的课程教学增强了师范院校学生的创新意识，培养了学生的动手能力、观察能力、创造能力以及分析和解决问题的能力。
基于ICT的《模拟电子技术》课程优化与整合
【摘 要】
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介绍了利用信息通信技术（ICT）整合与优化《模拟电子技术》课程的教学，围绕教学目标，对优化课程内容，改进教学方式，改变教学模式和运用现代化教学手段等方面进行了探讨。教学实践表
【机 构】
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河南师范大学物理与信息工程学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2008年5期
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