【摘 要】
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<正> 随着电子计算机的日益普及,如何用电子计算机辅助教学已成为当前教学改革的重要课题。《线性代数》是一门基础课,它的特点是理论性强且计算繁杂。传统的教学法对繁杂的
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<正> 随着电子计算机的日益普及,如何用电子计算机辅助教学已成为当前教学改革的重要课题。《线性代数》是一门基础课,它的特点是理论性强且计算繁杂。传统的教学法对繁杂的计算问题只要求学生用笔算。既费时,又易错。学生普遍感到枯燥无味,学习劲头不高。在线性代数教学中能否指导学生用计算机来完成繁杂的运算呢?我进行了这方面的尝试。下面谈谈认识和做法。
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