【摘 要】
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电子信息工程专业的教学过程中缺乏实习环节,学生只是对知识进行了解,并没有融入自身的思考。学生对电子信息工程专业缺乏正确的认识,教师也没有对知识点进行延伸。设置电子
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电子信息工程专业的教学过程中缺乏实习环节,学生只是对知识进行了解,并没有融入自身的思考。学生对电子信息工程专业缺乏正确的认识,教师也没有对知识点进行延伸。设置电子信息工程专业实习的目的是为了能够帮助学生对理论知识进行应用,构建合理的知识框架,开发学生的创新思维。介绍了电子信息工程专业实习现状,高校大多选择在大三、大四的时候开展实习,这一期间学生正处于毕业或考研的关键阶段,不能全身心投入到实习中,影响了实习的预期效果。较多学生在实习过程中被动应付,不仅没有将知识应用到实践中,还对实习产生了厌倦情绪,而且学生
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