初中科学教学即时评价的策略探析

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课堂是教学的主阵地,而即时评价是课堂评价的主要方式之一,在教学课堂中有着重要的作用.当前,一些课堂即时评价的效果却不容乐观。本文针对当前初中科学课堂即时评价的困惑和问题,联系实际,从评价时机、评价主体、评价方法等方面提出即时评价的应用策略.努力实现科学课堂教学即时评价的常态化、高效化。
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