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针对理论课程与实验教学“脱节’’的问题，本文提出了“教室和实验室突破式教学”的教学方法。所谓的“突破”是搭建一座教室和实验室之间的桥梁。本文以工业机器人技术课程为例来分析课堂实验室突破型教学模式，这种模式不仅可以提高学生综合素质还可以加强实践意识．对工科学生学好其他专业课程也很有帮助。
浅谈高校工科类学科教学中的突破式教学方法
【摘 要】
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针对理论课程与实验教学“脱节’’的问题，本文提出了“教室和实验室突破式教学”的教学方法。所谓的“突破”是搭建一座教室和实验室之间的桥梁。本文以工业机器人技术课程为
【机 构】
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湖北广播电视大学
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2017年11期
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