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阅读的过程是对语言的认知过程,它有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。"侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。
高中英语阅读教学初探
【摘 要】
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阅读的过程是对语言的认知过程,它有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。"侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运
【机 构】
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江苏省盐城市大冈中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年12期
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