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本文通过对儿童早教电子产品与仿生设计的研究,将心理教育理念引入到儿童早教电子产品中,再结合早教电子产品自身的特点,引导一种全新的早教电子产品的仿生设计理念。
基于心理教育理念的儿童早教电子产品的仿生设计研究
【摘 要】
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本文通过对儿童早教电子产品与仿生设计的研究,将心理教育理念引入到儿童早教电子产品中,再结合早教电子产品自身的特点,引导一种全新的早教电子产品的仿生设计理念。
【机 构】
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河北工业大学,
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2011年18期
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